بلوچستان کا تعلیمی نظام تباہ

تحریر محمد امین

بلوچستان کے کئی تعلیمی شعبے حکومت کی طرف سے مناسب توجہ سے بری طرح محروم ہیں اور حکومتی ناکامیوں کی وجہ سے کچھ علاقوں میں اعلیٰ تعلیم تک رسائی نہیں ہے۔

بہت کم اضلاع ایسے ہیں جہاں سیکنڈری اسکولوں اور کالجوں کی تعمیر پر توجہ دی گئی ہے۔ نتیجتاً پرائمری اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد بچوں کے لیے تعلیم کا کوئی مستقل نظام نہیں ہے۔

پرائمری سکولوں میں ایسے سینکڑوں سکولوں کا شمار کیا جا سکتا ہے جو عدم توجہی، اہلیت کی کمی اور اساتذہ کے مناسب انتظام نہ ہونے کی وجہ سے بند پڑے ہیں۔

جہاں سندھی اور پنجابی وڈیروں سے سوال کیا جاتا ہے کہ وہ لوگوں کو تعلیم فراہم کرنے میں دلچسپی نہیں دکھاتے اور انہیں ترقی سے روکتے ہیں، یا صوبائی حکومت اس معاملے میں کوئی پالیسی تیار نہیں کرتی، وہیں صوبہ بلوچستان بھی انہیں محرومیوں کی وجہ سے دیتا ہے۔ اپنی نوجوان نسل کو تعلیم فراہم کرنے میں بری طرح ناکام ہے۔

بہت سے سکول ایسے ہیں جو صرف ایک کمرے پر مشتمل ہیں۔ اس معاملے میں اساتذہ کا تناسب قابل غور ہے۔ بلوچستان میں 10 ہزار کے قریب اساتذہ بھوت ہیں جبکہ پورے بلوچستان میں اساتذہ کی شدید کمی ہے۔ بہت سے مڈل سکول صرف تین سے چار اساتذہ کے ساتھ چل رہے ہیں اور کئی میں صرف ایک استاد تعلیمی عمل کو یقینی بنانے میں مصروف ہے۔

والدین کی ایک بڑی تعداد ایسی ہے جو اپنے بچوں کو آنے والے وقت کے اتار چڑھاؤ کا مقابلہ کرنے کی تعلیم دینے کی سمجھ یا شعور نہیں رکھتے۔ بہت کم گھرانے ایسے ہیں جہاں والدین اپنے بچوں کی تعلیم کا پورا خرچ برداشت کر سکتے ہیں۔

پڑھے لکھے نوجوانوں کی بے روزگاری کو دیکھ کر والدین اپنے بچوں کو بچپن سے ہی چھوٹی موٹی نوکریوں پر لگاتے ہیں اور ان کے مستقبل پر سوالیہ نشان لگا دیتے ہیں۔ جس کی وجہ سے ناخواندگی کی شرح دن بدن بڑھ رہی ہے۔ بیس لاکھ میں سے نو ملین بچے سکول نہیں جاتے۔ بلوچستان میں 36 فیصد سکولوں میں پانی کا مسئلہ ہے، 56 فیصد سکولوں میں بجلی کا مسئلہ ہے اور 15 فیصد سکول مکمل طور پر بند ہیں۔

دوسری جانب جن طلباء کو تعلیمی اداروں میں اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے کا موقع ملا ہے، انہیں شدید مشکلات کا سامنا ہے۔ رہائش کے مسائل سے لے کر لائبریریوں میں میرٹ کے قتل یا داخلوں تک کے مسائل انہیں علمی دنیا سے دور رکھنے میں اپنا کردار ادا کر رہے ہیں۔ لامحالہ نوجوان نسل تعلیمی اداروں میں کم اور احتجاجی دھرنوں میں زیادہ نظر آتی ہے۔

حالیہ دنوں میں، ان علاقوں کے طلباء جہاں انٹرنیٹ دستیاب نہیں، یونیورسٹیاں آن لائن کلاسز کا انعقاد کر رہی ہیں، پریشان حال حکومت کی طرف دیکھ رہے ہیں۔ وزیراعلیٰ کے نوٹس کے باوجود کوئی پیش رفت نظر نہیں آرہی۔ کب تک طلبہ اپنی تعلیمی سرگرمیاں ترک کرکے پریس کلب کے سامنے دھرنا دیں گے؟ سوچنے کا مقام ہے کہ ہماری پڑھی لکھی نسل کے قیمتی گھنٹے یا تو دھرنوں یا ہڑتالوں سے ضائع ہو رہے ہیں۔

کبھی ڈاکٹر حقوق کی جنگ میں علاج ترک کر رہے ہیں تو کبھی وکلاء پتھر مار کر شہر کے امن پر سوالیہ نشان لگا رہے ہیں۔ اگر پڑھے لکھے اساتذہ نوکری چھوڑ کر بکریاں چرانے پر آمادہ ہو جائیں تو تعلیمی نظام پر سوال اٹھانا کوئی عجیب بات نہیں۔

شرح خواندگی بڑھانے کے لیے کیا حکمت عملی اپنائی جا رہی ہے؟ اگرچہ صوبے کا مالیاتی بجٹ 465 ارب روپے پیش کیا گیا ہے لیکن تعلیم کے حوالے سے اس کے 17 فیصد کے دعوے تعلیم کی پیاس کیسے پوری کر سکتے ہیں؟

ایسی کوئی حکمت عملی نظر نہیں آتی جو احتجاج کرنے والے طلباء یا ان کے والدین کو مطمئن کر سکے جو اپنے بچوں کا روشن مستقبل دیکھنا چاہتے ہیں۔ واضح رہے کہ تعلیمی سرگرمیاں حکومت کی ترجیح نہیں ہیں۔

اگر صوبہ بلوچستان کے بجٹ کا 17% تعلیم کے لیے مختص کیا جائے تو اس کی مکمل تحقیق اور مکمل تفصیلات عوام کے سامنے پیش کی جائیں تاکہ نوجوان نسل کو کم از کم یہ محسوس ہو کہ حکومت ان کے مسائل کو دیکھ رہی ہے۔

کون سی قوم اپنے بچوں کو تعلیم سے محروم رکھنا چاہے گی؟ آج جاپان اور فن لینڈ جیسے ممالک نے تعلیم فراہم کرکے ہی دنیا کے سامنے اپنا بہترین مقام پیش کیا ہے۔

کتنے افسوس کی بات ہے کہ ہم بلوچستان کے حقوق کے لیے نعرے تو بہت بلند کرتے ہیں، قوم پرستی سے اپنی عقیدت کا اظہار بہت کرتے ہیں، لیکن تعلیم کے معاملے پر خاموشی چھائی ہوئی ہے، جس سے آج نہ صرف بلوچستان متاثر ہے۔ ہمیں اندھیروں میں دھکیل دے گا لیکن آنے والے دنوں میں لاکھوں مشکلات ہمارے سروں پر ڈھیر ہوں گی۔

اس وقت سب سے اہم بات یہ ہے کہ بلوچستان کے لوگ تعلیم کی اہمیت کو جانتے ہیں اور اپنے بچوں کو سکولوں میں لے کر آتے ہیں۔

انہیں تعلیم کے زیور سے مزین کریں۔ انہیں حق اور سچ میں فرق کر کے تعلیمی شعور فراہم کریں۔ حکومتی سطح پر ہو یا مخیر حضرات کے تعاون سے تعلیم کے لیے سہولتیں پیدا کرنے کی کوشش کریں تاکہ کسی نہ کسی طرح وہ تعلیم حاصل کرنے پر آمادہ ہوں۔ تعلیم کے لیے آواز اٹھائیں، بلوچستان کو آپ کی اشد ضرورت ہے۔